FUNDAMENTACION

El abuso de sustancias y las adicciones comienzan, en la segunda mitad de siglo pasado, a considerarse desde una dimensión sociológica, interpersonal y psicológica, y no tan solo como una cuestión estrictamente médica y/o farmacológica.

En la producción del fenómeno existe una relación de multicausalidad entre el consumo de drogas, los factores de riesgo de la persona consumidora y su ambiente social.

Las drogas son sustancias que se convierten en el objeto de una relación cuando ésta llega a hacerse adictiva. La existencia de las drogas no es la causa de su consumo problemático.

La generalización de la problemática ha generado, en nuestro país, distintos intentos de respuesta por parte de profesionales de la Salud, de la Educación, y de la comunidad en general.

La experiencia acumulada permite señalar que no siempre las respuestas generadas poseen claro fundamento teórico, probablemente debido a que surgen como reacciones, a veces urgentes, y poco reflexiva ante la realidad del consumo de drogas (legales e ilegales), sobre todo por parte de la población adolescente y joven.

La drogodependencia (ya como conjunto de fenómenos, como espacio de intervención o como objeto teórico) ha impactado profundamente en las disciplinas del ámbito sanitario provocando y demandando elaboraciones teóricas ajustadas a sus características, renovaciones en las técnicas y modalidades de intervención acordes a sus nuevos objetos, suscitando nuevas temáticas y fenómenos relevantes a considerar

En el ámbito pedagógico la importancia e impacto de este fenómeno no ha sido menor. A través de las instituciones escolares, universidades y centros de formación se ha llevado a cabo un intenso trabajo de enseñanza, de información, de aprestamiento, al fenómeno de la drogodependencia

jueves, 2 de agosto de 2012

CLASE "ASPECTO NEUROBILOGICOS DE LAS DROGODEPENDENCIAS"

A cargo de Lic. Raúl Ángel Gómez Es necesario para obtener previamente un panorama global de los mecanismos de acción de drogas, el conocimiento de Las drogas propiamente dicha y los correlatos eurobiológicos del abuso de sustancias. Acerca del uso y del abuso. Conceptos básicos de Psicofarmacología. Mecanismos de cción e impacto neurobiológico de las drogas de abuso. Psicobiología de las drogas de abuso: Estimulantes: anfetamina, cocaína, otros. Drogas con efecto alucinatorio: LSD, mezcalina, derivados del canabinol. Tranquilizantes: barbituratos, benzodiacepinas, otros compuestos. Alcohol. Opiáceos: heroína, morfina. Las nuevas drogas de diseño. Circuito neuronal del placer y abuso de sustancias. Neuroplasticidad y abuso de drogas. Estrés, afrontamiento y modalidades de consumo. Clase: Viernes 3 de agosto de 2012
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